Fenasoja 2026 premia vencedores do projeto Orgulho Nacional 

A Fenasoja 2026 premiou, nesta segunda-feira, as escolas vencedoras do projeto Orgulho Nacional, concurso literário que mobilizou estudantes de toda a região. O 1º lugar foi conquistado pela aluna Beatriz Lazarotto Treter, com a redação “Fenasoja: quando Santa Rosa se reencontra” do Instituto Sinodal da Paz, de Santa Rosa. Em 2º lugar ficou a estudante Hadassa Yohana Nunes que escreveu a redação “O grão de soja sonhador”, da EMEF Paul Harris, também de Santa Rosa. O 3º lugar foi para a redação “O voo de um sonho”, escrita pelo aluno Victor Gabriel Wohlemberg, da EEEB Yeté, de Tuparendi.

Os estudantes das instituições foram reconhecidos pelas produções desenvolvidas, evidenciando criatividade, senso crítico e reflexão sobre temas contemporâneos. Além do reconhecimento, as escolas receberam premiação em dinheiro, incentivando a continuidade de projetos educacionais e culturais.

O Orgulho Nacional é uma iniciativa da Fenasoja e teve como tema, nesta edição, “Escrever, Criar e Imaginar o Futuro”. O concurso foi voltado a estudantes do Ensino Fundamental II, do 6º ao 9º ano, de escolas públicas e privadas da região da AMUFRON, com o objetivo de estimular a produção textual e o protagonismo estudantil. A proposta incentivou os participantes a explorarem diferentes gêneros literários, abordando assuntos como inovação e tecnologia, agro e sustentabilidade, além de cultura e identidade regional. Nesta edição, 18 escolas participaram.

Para o presidente da comissão de Arte e Cultura da Fenasoja 2026, Leonardo Chitolina, o projeto reforça o compromisso da feira com o futuro da região. “Valorizar esses estudantes e reconhecer o talento presente nas escolas é acreditar em um futuro mais preparado, criativo e consciente. Esses jovens já mostram que têm muito a contribuir com a sociedade”, destacou.

A Secretária Municipal de Educação, Lires Zimmermann Führ, ressaltou sua alegria em poder estar presente para reconhecer as escolas vencedoras. “A entrega desta premiação coroa um longo processo de estudo e movimento nas nossas escolas. O projeto favorece que os alunos tenham gosto pela arte e pela cultura com esse tema tão importante. Com certeza vem para qualificar ainda mais a educação e desenvolver o ensino”, disse Lires.

A premiação ocorreu no Palco Cultural Lactalis e reuniu estudantes, professores e familiares em um momento de celebração e reconhecimento, evidenciando o impacto da educação na formação de novas gerações.